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中国什么时候开始实施九年义务教育的?
九年义务教育是从1986年开始实施的，在2006年《中华人民共和国义务教育法》被正式通过之后，九年义务教育就明显地成为了一项更加强制性的权利与义务，公益性、普及性和强制性是九年义务教育的基本特点。
实行9年义务教育是1986年。九年制义务教育法，1986年中华人民共和国主席令第三十八号颁布的法律法规。1986年4月12日第六届全国人民代表大会第四次会议通过的《中华人民共和国义务教育法》规定，国家实行九年制义务教育。
九年义务教育是从1986年开始实施的，在2006年国家正式通过了《中华人民共和国义务教育法》。虽然2006年才通过《中华人民共和国义务教育法》，但从溯源来说，九年义务教育是从1986年开始的。
九年义务教育是1986年开始实施的。1986年4月12日第六届全国人民代表大会第四次会议通过的《中华人民共和国义务教育法》规定，国家实行九年制义务教育。该法于同年7月1日起施行。
年，我国开始全面推行九年义务教育，将原有的中小学五三制八年义务教育延长至九年义务教育。义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。
9年义务教育从哪年开始
1、九年义务教育制度由2006年7月1号开始施行。
2、九年义务教育是从1986年开始实施的，在2006年国家正式通过了《中华人民共和国义务教育法》。虽然2006年才通过《中华人民共和国义务教育法》，但从溯源来说，九年义务教育是从1986年开始的。
3、九年义务教育是从1986年开始实施的，在2006年《中华人民共和国义务教育法》被正式通过之后，九年义务教育就明显地成为了一项更加强制性的权利与义务，公益性、普及性和强制性是九年义务教育的基本特点。
4、九年义务教育是从1986年4月开始实行的。1986年4月我国颁布的《中华人民共和国义务教育法》是我国首次把免费的义务的教育用法律的形式固定下来，也就是说适龄的“儿童和少年”必须接受9年的义务教育。
九年义务教育是从哪年开始实施的?
1、九年义务教育制度由1986年4月12日开始施行。2006年9月1日起开始实施新的《义务教育法》。
2、九年义务教育是从1986年开始实施的，在2006年《中华人民共和国义务教育法》被正式通过之后，九年义务教育就明显地成为了一项更加强制性的权利与义务，公益性、普及性和强制性是九年义务教育的基本特点。
3、九年义务教育是从1986年开始实施的，在2006年国家正式通过了《中华人民共和国义务教育法》。虽然2006年才通过《中华人民共和国义务教育法》，但从溯源来说，九年义务教育是从1986年开始的。
4、九年义务教育是1986年开始实施的。1986年4月12日第六届全国人民代表大会第四次会议通过的《中华人民共和国义务教育法》规定，国家实行九年制义务教育。该法于同年7月1日起施行。
5、中华人民共和国的九年义务教育（即小学和初中阶段的教育）是在1986年开始实施的。这项政策在《中华人民共和国义务教育法》中得到了明确规定。
6、九年义务教育是从1986年4月开始实行的。1986年4月我国颁布的《中华人民共和国义务教育法》是我国首次把免费的义务的教育用法律的形式固定下来，也就是说适龄的“儿童和少年”必须接受9年的义务教育。
国家为什么要实行九年义务教育制度?
1、第二条 国家实行九年义务教育制度。义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。实施义务教育，不收学费、杂费。国家建立义务教育经费保障机制，保证义务教育制度实施。
2、年义务教育的实施可以缩小城乡教育差距和地区教育差距，促进教育均衡发展。同时，由于学制的延长，可以为农村家庭的孩子提供更多的接受高中教育的机会。
3、因为中国要提升中国国民的素质 让每个人都受到教育，让每个人都有文化，这是社会地基本要求，九年义务教育也是实现教育公平的自然选择。
九年义务教育如何实施更好?
1、义务教育的年制越长，对各级的财政压力越大，对孩子的适应能力也提出更高的要求，对于有财力的地方，如果免费的学制更长，有些村和有些财力的企业，如果对员工的免费年限更长，则是广大学生家长更欢迎的。
2、特别是对于那些偏远地区来说，很多家庭的经济条件并不好，在九年义务教育的基本措施实行以来，适龄儿童可以享受到受教育的机会，有些人在此之后甚至考上了大学，他们的人生也实现了质的飞跃。
3、法律分析：实行九年义务教育制度。义务教育必须贯彻国家的教育方针，实施素质教育，提高教育质量，使适龄儿童、少年在品德、智力、体质等方面全面发展，为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人奠定基础。
4、我国九年义务教育的实施于《义务教育法》中第一次以国家立法的形式确立。同年，《关于实施义务教育法若干问题的意见》规定“农村中小学校舍建设投资，以乡、村自筹为主，地方政府对经济有困难的地方，应酌情予以补助”。
5、学校接收有困难的，可申请居住地所在区、县的教育行政部门协调解决。
