本文目录一览：
- 1、谁有资格跟何思云老师谈资格
- 2、贵港教育局投诉电话
- 3、平南县大安镇第二小学是公办吗
- 4、平南县大新高中什么时候停办
- 5、官方通报女教师举报猥亵女童案遭停职,具体是怎么回事?
- 6、桂平市教育局电话
谁有资格跟何思云老师谈资格
何思云及另一名教师因没能在特岗教师3年服务期满前提供有效的教师资格证，因此，两人都被教育主管部门告知不能转岗。
但是从通报中来看，何思云被停职是因为未获得教师资格证不能转岗，我觉得这个还是比较官方的说明，还是可信的。
但是三年内要考出教师资格证，没有就不能转正，要开除。 2014-2017女老师没有考出来教师资格证，并且办了一张假证。
所以对于教师资格证造假之说，作为当事人的何思云也并为否认，而且还表示自己的教师资格证是通过培训机构考取的，这也就是间接承认了自己教师资格证造假。达不到转正要求被辞退这也很正常。
首先是因为她是特岗教师，没有取得教师资格证，因此不能够转岗。何思云在15年16年参加了三次教师资格考试中都没有能够达到合格的成绩，所以没有被颁发教师资格证。
而相关的规定是要求特岗教师在三年内必须要取得教师资格证，所以这件事情和网友猜测的也完全不一样，而女教师被停职也是符合规定的。
贵港教育局投诉电话
广西贵港市教育局投诉电话是07754573800。
贵港市教育局电话：0775-4573801 贵港市教育局 根据《中共贵港市委员会、贵港市人民政府关于市人民政府机构设置的通知》贵委会〔2001〕247号），设立贵港市教育局，为市人民政府组成部门。
投诉教育局打12315，同时也可以向当地纪委投诉。投诉教育局可以向当地纪委，如果案情比较大或者当地纪委不作为的话。
教育局投诉电话是12391。如果学校的老师有违规举动或者虐待学生，那么想要匿名投诉他有两种方法。首先，你可以选择打电话投诉，然后不说出自己的真实名字，也不要用自己的手机打可以使用网络电话达到匿名投诉的目的。
教育部统一监督举报电话：010-66092315；010-66093315。教育部统一监督举报邮箱：12391@moe.edu.cn。可以通过这些途径来投诉学校哦亲。可以向当地的教育部门或者是政府其他职能部门投诉。
如果你需要投诉教育局涉及到的问题，你可以拨打投诉教育局拨打教育部24小时统一监督举报电话，号码为：010-660923166093315来进行反映和投诉。
平南县大安镇第二小学是公办吗
1、大安高中是广西省平南县一所办学历史悠久的学校。大安高中创办于民国二十年（1931）年，当时正值九一八事变爆发，全国弥漫着爱国救亡运动，大安高中在内忧外患的历史时期中诞生。是广西浔州府平南地区最早的镇级中学。
2、三是医疗卫生有保障，平南县第二人民医院座落在大安镇城区，新型农村合作医疗工作成绩显著，全镇95%农民群众参加了新型农村合作医疗。
3、平南县大安镇维果幼儿园是私立幼儿园。根据查询相关公开信息，平南县大安镇维果幼儿园成立于2021年02月01日，注册地位于平南县大安镇旧车站房屋，法定代表人为黎云鹏，企业类型为民办非企业单位，属于私立幼儿园。
4、平南第二人民医院位于大安镇是二级甲等。县市级最高等级医院。
平南县大新高中什么时候停办
1、不招了。根据崇左市大新县民族高中官网查询可知，截止至2023年8月3日，大新县民族高中已完成招生，不再进行扩招。
2、大安高中现在可以进去的。截至2022年11月5日平南县大安高级中学高三年级学生正式返校开学，沉寂的校园终于重新有了温度。与以往开学日不同的是，返校学生必须间隔一米，有序排队进入。
3、截止2020年9月11日，广西平南只有两所高中，分别是：大安高中：大安高中是广西省平南县一所办学历史悠久的学校。
官方通报女教师举报猥亵女童案遭停职,具体是怎么回事?
1、官方通报中称不存在报复行为，女教师就是伪造了假证件，被查出来，教育局属于依法办事。
2、所以何思雨是因为没有取得教师资格证而不能够转岗成为正式教师，并且因为她谎报了教师资格证，所以遭到了停职的处罚。
3、官方原因为女老师的教师证为假的，当事人并没有否认这个消息，因为是在一个培训机构考的，自己不是很清楚。不过停职这个时间段很巧妙，因此外界怀疑，其是否为打击报复。
4、因广西平南县教育局一则通报，女教师越级举报猥亵女童案后疑遭报复停职再次进入公众视野。通报称，特岗教师何女士在事发当年未能通过转正审核，系因未取得教师资格证。
桂平市教育局电话
1、桂平市教育局电话0775-3383031。桂平市教育局位于县府街，与西山镇中心小学相邻。内设6个职能部门和8个二层机构。有干部职工130多人。
2、桂平市教育局人事股联系电话：0775--3388037 桂平市历史 桂平历史悠久，曾长期为州府级别的地方单位驻地。
3、有意应聘者请直接跟桂平市教育局人事股联系，联系人：张培旭，电话：07753388037。
